我院虚拟现实开发部学子——张冰同学，在教师黄硕的一对一教学指导下，历时短短一个月的时间，将工程实验楼29号楼501教室搬进虚拟世界。1:1比例还原教室，效果逼真。

张冰是暑期留校参与实训实战的学员之一，听听她在产业学院的学习体验吧！

学习体验

在本次作品制作过程中，随着不断地从建模、场景物品摆放等方面学习进度的加速，掌握了更多熟练度的同时也随着了解的加深产生了更浓厚的兴趣。虽然在学习的过程中也遇到了部分自己无法解决的问题，但在解决之后会十分有成就感。

遇到问题、如何解决

学习期间也遇到了如软件操作不熟悉的问题，这时候会选择先自己思考探索，之后再询问老师，或者通过查询网络来补缺这部分的不足。有时也会遇到一些bug，比如在场景烘焙过程中会出现多余的阴影的情况，这时候需要不断尝试，直至找出问题的所在。当觉得自己需要一些技术上的拓展时，会查询官方的教程，增长在技术层面的知识。在作品制作中遇到的问题让我认识到自己在技术方面还不太成熟，对自己的缺漏有了更清楚的认识，能在之后的学习中尽可能地规避掉相同的错误，也为之后确定了需要重点补足的方向，收获颇多。

教学评价

我的指导老师是黄硕老师。最开始对于学习内容一窍不通，老师会详细地为我讲解，讲解内容清晰明了，在语言逻辑通畅的同时口语表达也让人通俗易懂。在学习的过程中遇到的问题大部分都是在老师的指导下解决的，也会十分耐心地讲解背后的原理，加强我对于技术的理解，也让作品的完善程度更高了。如果没有老师的指导，对于我来说完成作品的困难程度会更大。

像张冰这样每日扎根在实训室的学生还有很多，我院的学子具有极强的内驱力，主动性、积极性和专注性，主动接受挑战，积极开展团队合作，专注于攻破难题。学院每个部门的老师制定了合理的培养方案，针对暑期留校与返乡学子，开展了灵活的教学策略，线上线下因时因地教学。在教学过程中，让学生们在真实项目情境中不断学习和深入思考，这些都是学生得以快速进步的关键所在。产业学院将继续深化落实应用型人才培育目标，让更多优秀学子在实训实战中脱颖而出。