2024年7月27日，我校2023级电子信息工程、软件工程、通信工程、机器人工程专业40名学生赴北京软通动力教育科技有限公司开展跨学科认知活动。企业产教融合负责人与技术委员会全程引导。

师生系统考察工业互联网研发现场，观察多技术领域协同开发流程。不同专业学生分组参与技术融合实践，理解跨学科知识在复杂系统中的整合逻辑。企业专家解析数字化转型背景下的人才能力图谱，强调跨界对话与系统思维的核心价值。

此次活动使学生亲历技术交叉应用的创新场景，深化对产业生态协同的认知。