中国民办教育协会2026年度规划课题（青年课题）立项结果近日公布，我校4位教师获批立项。其中，我院教师孔军涛老师申报的《应用型民办本科高校学生科技人文素养提升的“五育融合”实践路径研究》成功获批。

孔军涛老师主持的课题立足应用型民办本科高校人才培养实际，以学生科技人文素养提升为目标，将德、智、体、美、劳“五育”与科技人文素养培育相结合，围绕“五育融合”的实践路径展开研究。当前，科技发展日益融入学生的专业学习与日常生活，学生既要掌握专业知识与技能，也需理解技术应用的社会情境。该课题将“科技人文素养”确立为培养目标，以“五育融合”为实施路径，研究目标与学校人才培养工作紧密关联，对应用型民办本科高校落实综合素质培养具有现实意义。

后续研究中，课题组将进一步明确科技人文素养的具体内涵，结合学校实际梳理“五育融合”的实践内容与评价方式，使研究问题更加聚焦。此次课题获批立项，是学校科研工作和人才培养改革的一次积极实践，也将为应用型民办本科高校综合素质培养提供有益探索。

本期文案：俞康明、王裕茗

本期责编：魏桦